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  • “優秀傳統文化與鄉村建設”研修班第一期招生簡章
  •  2015-04-10 08:24:26   作者:sn   來源:   點擊:0   評論:0
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  • 國文化有形的根就是鄉村,無形的根就是老道理。中國文化近百年來即開始在那里變化在那里破壞最近的破壞,已經破壞到中國文化的根既已破壞到根,所以新文化的開創,亦非從頭另來不可,亦非從老根上再轉變出一個新局面來不可——以鄉村為根,以老道理為根,另開創一個新文化來。從此開出新道路,救活老民族。

                                                               ——梁漱溟

    一、研修班緣起

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    弘農書院成立于2013年4月,座落在黃河南岸、小秦嶺腳下風景秀麗的河南靈寶羅家村。何慧麗老師任院長,溫鐵軍老師任名譽院長。

    何慧麗老師在蘭考、開封掛職期間經常引導大學生到南馬莊等村莊支教、調研、組織文藝活動。她把引導大學生下鄉作為一種人文教育方式,十多年來積累了豐富經驗,有了更深刻的認識,產生了更大膽的設想——“在鄉村辦真正的大學,教育學生‘明德、新民、止于至善’”。十年樹木百年樹人,鄉村建設事業要向前推進,最根本的是培養人才。

     

    弘農書院成立后,何老師辭掉了蘭考、開封的職務,先去美國霍普金斯大學訪學。2014年3月,她從美國回來,即開始實施她的設想。在4月份的書院一周年慶典期間和7月份暑假時候,舉辦了豫陜晉大學生交流會和夏令營,規定“種地、讀經、爬山”為三項主要活動。何老師想看看大學生的反應,能多大程度接受傳統鄉土文化。兩次活動共有20幾所學校的60多位同學參加,絕大多感興趣。

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    于是何老師組建書院教學部專門探索大學生人文教育之道,聘請重慶大學人文社會科學高等研究院講師潘家恩、山西農業大學馬克思主義學院講師曾維術等青年學者為輔導老師,由教學部干事車海生負責日常教學工作。優秀傳統文化與鄉村建設研修班”因此而來。

    二、研修班設計

    關于大學生人文教育,近幾年探索的有不少。2005年,首屆中國文化論壇就以“中國大學的人文教育”為題。那次論壇,我國各大院校知名學者教授差不多都參加了,甘陽、陳來、蘇力、劉小楓、陳春聲、郭其勇……汪暉老師和溫老師也參加了。會上形成了一個共識:經典(尤其國學經典)閱讀應該成為人文教育的主干課程,不能老是“概論、原理加通史”。這個共識很重要。而更重要的是溫老師和汪暉老師提出的兩個問題:1“社會實踐應該是人文教育的基礎和核心,人文教育應該面向農村、基層、現實”;2、“怎樣總結20世紀的歷史?怎么把20世紀和“文化自覺”的關系理出來轉到課程里面?僅僅講國學不能建立我們自己的認同,必須提供一個詮釋性的歷史視界給20世紀一個位子”。近十年來,這些老師們根據自己的思路和設計展開了探索,甘陽一直在做“通識教育核心課程講習班”,郭其勇等在國學院里做國學教育試驗,溫老師一直組織大學生下鄉支農調研、做農村發展人才培養計劃,汪暉老師則到處幫忙,給甘陽的學生講課,也給“人才計劃”的學生講課。

        在繼承前輩經驗基礎上,結合自己的探索,我們設計了弘農書院研修班課程:(1)種地,體驗農民生活;(2)參加“士大夫的道德實踐與中國文化變革”課題研究,在中國文化變革上形成“接棒意識”;(3)參觀歷史古跡、游覽名山大水、學習太極拳等

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    為什么種地首先,還是因為古人說的那一句話,“先知稼穡之艱難,則知小人之依”體驗農民的生活不會懂得農民,短期下鄉對有的同學來說只是鄉村旅游,只有真正種地,你才能懂得農民;其次,這是學習傳統優秀文化的需要。中國文化是從土地里生長出來的,伏羲、神農等中國文化的開創者,并未脫離農業勞動,堯、舜、禹、湯、文王等中國文化的發展者,也未完全脫離農業勞動,史書記載“舜耕歷山”、“禹稷躬稼”,一直到后來,儒家講“耕讀傳家”,禪宗講“農禪一體”,總是離不開土地。因此之故,不種地學不好傳統文化。這也是為了回應溫老師的問題——社會實踐應該是人文教育的基礎和核心,人文教育應該面向農村、基層、現實。

    士大夫的道德實踐與中國文化變革”課題研究是怎么樣的?我們試著開創一種新的視野,整體看待1840年至今的170多年的歷史。在這個視野中,改革前后兩個30年,新中國成立前50年和成立后60多年,19世紀和20世紀,是一脈貫穿的。我們借助易經道德視野——君子以成德為行”和“革卦”卦爻辭,通過研讀“林則徐、魏源、曾國藩、陳澧、李鴻章、俞樾、張之洞、王闓運、袁世凱、康有為、孫中山、章太炎、汪精衛、魯迅、蔣介石、張君勱、毛澤東、梁漱溟、鄧小平、費孝通、江澤民、李澤厚、胡錦濤、黃宗智”等人的傳記、著作,考察中國傳統文化是怎樣展開現代轉化的,“文化自覺”的命題是怎樣發生的慢慢形成“接棒意識”——把仁人志士推進中國文化變革的脈絡理出來,嘗試進入這個脈絡。這也是為了回應汪暉老師的問題——“怎么把20世紀和“文化自覺”的關系理出來轉到課程里面?提供一個詮釋性的歷史視界給20世紀一個位子。”這個課題很可能未來二三十年需要中國思想學術界解決的首要課題。

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    “人文”這個概念涵義很深,出自《易經》,“觀乎天文以察時變,觀乎人文以化成天下”。“天”就是日月星辰寒暑四時等自然現象,“人”就是社會、歷史現象,“文”則是內在的條理,在西周語境中,它和“道德、禮樂、公正、大人、君子”等語詞有密切聯系。在這個意義上,所謂“人文教育”就是培養有道德的人,培養君子。我們研修班的目標就是引導大學生(古代說的“士”)成長為有道德的君子,敬天保民,擔當起復興中國文化的大任

    三、研修班類型

    我們本著“慎重選擇、精心培養、嚴格要求、妥善安置”的原則來辦研修班。

    “慎重選擇”,就是為了保證質量門檻定得高一點,一定要有潛質。培養人才譬如種樹,一棵參天大樹雖然需要陽光、雨露等外在力量促成,但是內在的胚芽是早已存在的基礎。這胚芽就是潛質。辨別有無潛質的標準有兩個:1、是否喜歡種地、喜歡山水田園生活,2、是否對“堯、舜、禹、湯、文王、孔子……慧能、百丈……毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平”這樣一個君子脈絡有認識,對他們寫的和寫他們的著作有感覺,例如五經、《論語》、《壇經》等

     

    “精心培養、嚴格要求”的措施有,1、起居飲食合規律,要求晚10點睡、早六點起,中午一個小時午休,盡量少用電腦、手機等;2、嚴格按照課程要求完成學習任務,不好好學習者,勸退。地要種好書要讀好

    “妥善安置”辦法,主要幫助學員考研,發推薦證書,在學員今后追求學問、道德的道路上給以長期幫助。

    根據大學生的實際情況,研修班學員分三種類型:

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        1、寒暑假研修班學員,即冬夏令營學員。課程:李澤厚《論語今讀》研讀,習近平、溫鐵軍、汪暉文章研讀,農業勞動體驗,游覽小秦嶺地質公園、徒步黃河等。人數15人以內(一般大一、大二),時間10天——20天。路費自理,食宿費每天10元。

    2、校內研修班學員。課程:(1)閱讀五經等部分章節,和近現代史材料選;(2)暑假在書院種地,體驗農業勞動一個月;(3)參觀自然山水、歷史古跡等人數10人以內(一般大三、大四),時間一年。暑假路費報銷,不收食宿費。第一期校內研修班2015年9月1日開始,2016年9月1日結束。

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    3、普通研修班學員,長期在書院學習。課程:(1)參加“士大夫的道德實踐與中國文化變革”課題研究。研讀《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋左氏傳》《老子》《論語》《壇經》和“林則徐、魏源、曾國藩、陳澧、李鴻章、俞樾、張之洞、王闓運、袁世凱、康有為、孫中山、章太炎、汪精衛、魯迅、蔣介石、張君勱、毛澤東、梁漱溟、鄧小平、費孝通、江澤民、李澤厚、胡錦濤、黃宗智、習近平、溫鐵軍、汪暉”等人的傳記、著作各一部;(2)種地,體驗農業勞動,每人一畝地,兩只羊;(3)學習太極拳,嵩山、華山、黃河、龍門石窟等游覽一下。人數5人以內(一般大四或者剛畢業一兩年),時間一年。除了課題研究、農業勞動之外,準備考研,一般是農村社會學或者歷史學方向。安排在校研究生輔導,結業后發給考研推薦證書。大四學生每月補貼500元,已畢業學生每月補貼1000元。第一期普通研修班也是2015年9月1日開始,2016年9月1日結束。

    普通研修班借鑒了上個世紀30年代梁漱溟先生的山東鄉村建設研究院“研究部的命意——“約有兩層:一層是普泛地提倡這種研究,以為學術界開風氣,一層是要具體地研究鄉村建設方案。大概初創之時,以前層意思為多;漸漸才得作到后一層。此項研究生的招收,大抵以具有較高知識,對于鄉村問題向曾留意者為合適。其研究程序,先作一種基本研究次則為專科研究,隨著各人已往學識根柢的不同,和現在興趣注意的不同,而自行認定一科或數科研究之。本部課程,除間有必要外,不取講授方式或個別談話,或集眾討論;并于各大學聘有特約導師擔任指導。此項研究部學生,差不多都要到覓求職業的時期,頗難再由家中供給費用,所以本院定章,除供給膳宿外,并給予津貼每月十元。要無非掖進有志,扶助苦學之意。

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    80多年以前,梁漱溟先生說,“中國文化有形的根就是鄉村,無形的根就是老道理。中國文化近百年來即開始在那里變化在那里破壞最近的破壞,已經破壞到中國文化的根既已破壞到根,所以新文化的開創,亦非從頭另來不可,亦非從老根上再轉變出一個新局面來不可——以鄉村為根,以老道理為根,另開創一個新文化來。從此開出新道路,救活老民族。80年后的今天,我們仍然要走這樣的路。“以鄉村為根”就要鄉村建設,“以老道理為根”就要傳承、弘揚優秀傳統文化。我們的研修班就是要“開創一個新文化來”。

    四、支持機構和合作單位

    本研修班項目由中國滋根鄉村教育與發展促進會支持,并中國農業大學人文與發展學院、中國人民大學可持續發展高等研究院、西南大學中國鄉村建設學院、山西農業大學馬克思主義學院等邀請輔導老師。

    五、報名

        1.報名時間:2015年4月1日—2015年6月30日;

        2.報名步驟:

        (1)請把填寫好的申請表(在弘農書院官方網站下載)發送至[email protected],注明校內班/普通班;

        (2)申請表通過審核者,7月1日到書院參加為期兩個月的實習考核;

    (3)實習通過考核后,9月1日開始研修班學習。

    如有疑問請來電咨詢。

    聯系人:車海生 18739861297

    網  址:http://lbhnsy.org/

     

    真誠期待有相同見解和志愿的同學報名參加!共同探索,共同進步!

     

    優秀傳統文化與鄉村建設研修班申請表.doc
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